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泉州理工职业学院与地方产业“先伴后伙”

2024-01-15 02:06 阅读次数:

本文摘要:陈国贤是泉州理工职业学院卫生用品专班大二学生,他对未来低收入充满信心。“学校以泉州地区卫生用品产业为服务对象,引进企业生产线进校园,企业一线工程师进校教学,我们在习中做到、做到中学,并未毕业即能胜任企业涉及岗位工作。”陈国贤说道。 与陈国贤一样,该校不少学生显然不恨低收入。 据介绍,地处福建晋江市的泉州理工职业学院,倒数7年在福建省低收入评估中评为“杰出”,为晋江产业发展培育、运送了大批专业技术人才。

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陈国贤是泉州理工职业学院卫生用品专班大二学生,他对未来低收入充满信心。“学校以泉州地区卫生用品产业为服务对象,引进企业生产线进校园,企业一线工程师进校教学,我们在习中做到、做到中学,并未毕业即能胜任企业涉及岗位工作。”陈国贤说道。  与陈国贤一样,该校不少学生显然不恨低收入。

据介绍,地处福建晋江市的泉州理工职业学院,倒数7年在福建省低收入评估中评为“杰出”,为晋江产业发展培育、运送了大批专业技术人才。  “毕业生低收入形势较好,归功于学校回头产业伙伴型大学发展之路,大力与地方产业‘先伴后伙’。”泉州理工职业学院党委书记林其天回应,学校有效地盘活和统合各类社会、教育资源,具体了“建设一个专业(群),引入或培育一个以上自有知名企业,服务区域一个产业”的专业群建设思路,贯彻与企业深度合作,构成了校企“人才共育、过程共管、责任共计担、成果分享”的合作机制。

  扎根地方,专业群与地方产业“结伴”  在“中国生产2025”大背景下,晋江市委、市政府快马加鞭发展制造业,纺织、鞋服、机械、石油化工等产业百花齐放。回应,泉州理工职业学院以服务地方产业为导向,融合自身实际大力转型,为地方产业量身打造出专业群,先后开办了智能生产类、石油化工类、汽车类、数字媒体技术类、绿色循环的建筑类等7个专业群。

  “学校解决问题产业之所缓,服务产业之所须要,主张在服务产业中提高教育教学水平。学校大力搜集地方产业对人才需求情况,的组织力量调研与论证,专门针对产业、企业的惟有,自定义设计涉及专业,以培育能胜任产业发展市场需求的高素质技能型人才。”泉州理工职业学院校长臧树良说道。

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  福建省石油化工产业繁盛,但人才却短缺。于是,该校之后在省内先河“油气储运”专业,与中石化、中石油、中化三大集团涉及企业签定了全面战略合作协议,开办“油站经理”等专班,定向培养企业所须要人才。  晋江、石狮等地享有许多鞋服企业,服装设计人才需求量大。

泉州理工职业学院就与LOTI集团合作办学,成立校企合作的二级学院——泉州理工职业学院计文波时尚学院,计文波先生兼任院长,首批开办服装与服饰设计、产品艺术设计等2个专业。  深度融合,人才培养让企业“屋苑”  “过去,学校、企业、学生三方就像射线一样,各腊各的,渐行渐远。

现今,学校回头产业伙伴型大学发展之路,侧重作好校企深度融合,人才培养让企业‘屋苑’。所以,学校侧重引进企业生产线和工程师进校园,做课堂即生产线、生产线即课堂,学生则亦工亦学、亦学亦工。”林其天说道。

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  去年,福建省智能生产工程中心在泉州理工职业学院正式成立,探寻专业辟在产业链上的人才培养模式。随后,福建省卫生用品协会与该校签下,正式成立“智能生产汉威班”,并赠送给一条价值400多万的生活用品生产线,用作学生实践中实训教学,同时建设一个“卫生用品展出销售中心”用作“互联网营销班”的实训教学。

  该校卫生用品学院负责人讲解,学校引进企业一线工程师入课堂,使用师带徒、徒帮徒的现代学徒制培育模式。教学教师全部拒绝接受过企业培训,并设相同定岗自学期,将企业经验带进课堂,让学生构建放学即上岗,放学就生产产品。同时,卫生用品专班学生入校即签定低收入意向协议,到企业低收入后,工作三年内企业分期归还学生在校期间的学费。

  恒安集团内坑分公司人事经理何温洪说道,“校企伙伴型的合作关系,不利于学生对企业文化、产业结构、生产设备操作技能的理解,延长了学生对企业的适应环境周期,节约了企业的大量成本,对产业的发展、企业的发展壮大十分有益。”  去年“双十一”,安踏集团在泉州理工职业学院成立了销售分会场,当日就建构出有900多万的销售额。

安踏体育用品有限公司人力资源中心胡经杭讲解,安踏与学校了签定长年深度合作关系,投放资金在校内成立企业分工作室,植入安踏的管理机制,派遣管理干部展开教学与实操指导,实施企业化运作、学生团队自行管理的方式,整个工作室运作跨越一整学年。  科研发力,提高与地方产业“先伴后伙”水平  在泉州理工职业学院有一个“谜样”的社团——清洁能源社,他们能变废为宝从地沟油中萃取生物柴油,能研发节约能源车。

在“2016年第十届Honda中国节约能源竞技大赛”中,该社团居多研发的一辆节约能源汽车以1升油跑完将近290公里获得佳绩。  该校清洁能源应用于技术协同创意中心主任邓桂春讲解,清洁能源社成员由师生构成,主要致力于清洁能源科研研制成功,已顺利从地沟油中提炼出生物柴油和二代生物柴油,“学生一转入社团,之后参予做到涉及课题研究,目前社团学生都掌控了如何从地沟油中萃取生物柴油的技术,而且产率约80%,构建了变废为宝。”  在此基础上,该校与地方政府资源共享“生物与可再生能源研究所”,正式成立了“清洁能源福建省高校应用于技术工程中心”“泉州绿色油品科技创新平台”“清洁能源福建省院士专家工作站”以及“福建省高职院校(首批)应用于技术协同创意中心”等。

  此外,学校侧重服务地方产业而获得的国家发明专利“一种新型抗菌陶瓷”“新型环保隔热板(砖)”等,对地方产业和企业发展充分发挥了助推起到。  “学校大力把企业难题当成科研课题,大力提高与地方产业‘先伴后伙’水平,可行性构成了与企业共生共赢的较好局面,对地方经济发展起着了一定的推展起到。”泉州理工职业学院校长臧树良说道。


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