本文摘要：11月25日，由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV、新东方、好未来牵头主办的GES2019未来教育大会在京隆重开幕。在第一天的压轴环节，国内民办教育行业的两面旗帜新东方创始人俞敏洪和好未来创始人张邦鑫再次打开“新的好论道”，以“教育的温度”为主题谈及了教育与公益、教育与科技、教育与社会责任，以及双巨头的关系等话题。俞敏洪与张邦鑫天马行空，幽默诙谐，字斟句酌，逻辑缜密，“论道”过程中两个人的特性展现出得淋漓尽致。
11月25日，由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV、新东方、好未来牵头主办的GES2019未来教育大会在京隆重开幕。在第一天的压轴环节，国内民办教育行业的两面旗帜新东方创始人俞敏洪和好未来创始人张邦鑫再次打开“新的好论道”，以“教育的温度”为主题谈及了教育与公益、教育与科技、教育与社会责任，以及双巨头的关系等话题。俞敏洪与张邦鑫天马行空，幽默诙谐，字斟句酌，逻辑缜密，“论道”过程中两个人的特性展现出得淋漓尽致。 在与主持人张晓楠的对话中，双方不仅融合实践经验了解阐述了科技对推展教育变革与平衡的极大意义，还充分肯定了教育培训在作为公办教育有益补足和教育模式探寻方面的最重要起到，同时重提“友好关系竞争，精诚合作”的行为准则。
他们期望新东方和好未来需要在民办教育领域之后充分发挥样板效应，推展行业固守教育本质和规律，分担更加多社会责任，构建行业身体健康、规范发展。“新的好论道”现场 “新的好论道”再行始，一切源自公益 2017年，在第一届GES未来教育大会上，民办教育行业双巨头新东方创始人俞敏洪和好未来创始人张邦鑫首度构建同台对话，引起业内注目。在当年的“新的好论道”中他们不仅倡议创建“精诚合作，友好关系竞争”的民办教育行业行为规范，还宣告合资一亿元牵头正式成立“情系远山公益基金会”，打造出以科技推展教育平衡的行业教育公益平台。 经过两年的发展，情系远山公益基金会已汇聚了行业十五家企业，在教育公益方面获得了初步成效。
据理解，情系远山公益基金会利用新东方、好未来抛光多年的双师直播技术，将优质教育资源通过互联网输送到远山贫困地区的学校，填补乡村教育资源严重不足。目前积极开展了小学双师课堂项目和高中双师课堂项目，以乡村最短缺的英语科目居多，并渐渐拓展其他科目。 “情系远山公益基金会源自我们两人一起喝咖啡，谈及怎么能更佳地协助贫困地区的孩子时，就想起子集双方的优质资源，一起正式成立个公益基金会，打造出一个民间机构联合合作、用科技协助贫困地区孩子教育的系统。
”俞敏洪在现场回应，基金会目前早已协助农村学生超强10万人次，其中高中生通过系统培训，中考升学率需要提高20％左右。“我们的目标比较简单，期望以后需要惠及200万以上的农村孩子。”新东方教育科技集团董事长俞敏洪 俞敏洪还透漏，在大会前一日举办的情系远山公益金不会2019感谢晚宴上，基金会筹措到善款300多万元，他也邀更好的杰出教育公司能重新加入基金会，一起希望为贫困地区的孩子做到更加多的事情。 情系远山，用科技推展教育平衡于是以当时 “我和俞老师都是农村长大的孩子，归属于自学改变命运的一代，但是为什么近几年才开始做到这件事情呢？”张邦鑫在现场道出了其中的思维。
“我坚信中国从不缺少盼去协助贫困山区孩子的人，或许上来说也不缺乏反对的资金。但是，只不过缺乏的是有效地的相连手段和确实能实施协助到他们的方法。
” 张邦鑫指出，正是近些年技术的发展，使得这种确实实施的协助沦为有可能，并且它的有效性可以被检验，而以前这些方法都不成熟期。他更进一步说明，有三个前提条件使得这种协助能为有可能。一是科技进步推展的教育分工。
过去的分工主要是学科，而现在的双师课堂模式不会分成讲学老师和辅导老师，辅导老师有可能还有更加粗的分工，这种分工在未来不会推展教育在两翼领域的深入研究；二是互联网杠杆及网络效应。互联网的杠杆作用可以使一个老师同时给几千甚至几万人放学，而网络效应在一定程度上可以让社会上人人为师，调动全社会的教学资源；三是内容再加数据，就不会产生智能。这种数据智能可以构建优质内容像老师一样和学生展开智能交互。
“这三件事情使得情系远山把北京、上海等大城市的杰出教育资源输出到边远山区，再行再加当地的辅导老师，构建当地学生超过跟大城市教学类似于的效果。这是近些年互联网、大数据、AI等技术带给的变化，让这种有效性沦为有可能。”张邦鑫举例，去年内蒙古一所中学有一半班级用于了情系远山的双师课堂，另外一半没用，最后前者的中考成绩提升了50多分，“大家都很兴奋。
” 同时，俞敏洪也认为，双师课堂需要产生较好的效果，除了线下老师的陪学和督学，还有一个最重要原因就是精准教学。俞敏洪谈及自己曾在四川做到过实地考察，将成都最杰出的高中课程动态实时给山区孩子们听得，结果适得其反，山区孩子几乎丧失了自学兴趣。原因就在于资源与学生并不给定。
也因此，情系远山的双师课堂在内容和教法上侧重分层，让学生产生兴趣，提高自学效率。“未来随着大数据、人工智能的广泛应用，不管是在公益项目中还是在新东方、好未来的课堂上，教学都会更为精准，产生更佳的学习效果。” 教育培训不应提高层次，分担更加多社会责任 公益只是教育培训行业分担社会责任的一个方面。
在谈到教育培训行业的社会责任时，俞敏洪回应，教育培训形式多样，充满活力，符合了人们多样化的教育市场需求。一方面，它是对公立教育体系的补阙补漏和有益补足，通过必要的方式协助学生提高成绩，取得热情和自学的兴趣。
另一方面，它也是中国教育变革的探索者和试验场，特别是在在教育与科技融合的探寻方面，需要填补公办教育体系资金短缺、灵活性劣等严重不足，而研发成果如内容、工具、系统等可以反过来协助公立教育体系。这是教育培训体系要做到的两件事情。
张邦鑫很尊重俞敏洪的观点，在此基础上，他也明确提出教育培训行业只不过也是社会发展到这个阶段的必定产物。张邦鑫说明华人尤其推崇对下一代的培育，推崇对教育的投放，正是这个原因使得教育培训行业发展一起。目前教育培训行业对课外辅导老师的市场需求，大约可以为社会解决问题1000万人的低收入，其中很多都是大学生。
所以这个行业对整个社会的价值和贡献还是十分大的，这些老师也不应当被社会所忽略。好未来教育集团创始人兼任首席执行官张邦鑫 当然，在为社会作出贡献的同时，当下教育培训行业也不存在着一定的严重不足。在俞敏洪显然，行业还必须“提升整整一个层次”。
他指出，首先要从目的性上提升层次。俞敏洪认为，教育的最后目的就是培育一个原始的人。而现在资本插手教育培训领域过于多，功利性强劲，甚至把教育当成较慢顺利的商业模式来做到，这样的动机违反了教育本质和规律。
第二，整个培训领域的教学研究水平和老师水平要提高。因为教育领域分担了根本性的责任，教教很差学生不只是学生家长的金钱损失，而是耽搁了学生的自学和茁壮。现在，国家教育部门对行业展开规范，实质上是推展行业踏上身体健康发展的道路。
友好关系竞争，精诚合作，联合为中国教育发展贡献力量 在“论道”最后，主持人问到如何看来彼此关系时，张邦鑫指出，竞争最差的方式就是向竞争对手自学。他尤其认为了新东方有一点行业自学的地方，一是在众多机构中，新东方第一个想要明白教给学生最重要的不是科学知识，而是自学的动力；二是新东方最先想要明白教给学生理想或者情怀，比教科学知识更加最重要。好的教育是传送价值观和能量的，而不是传送科学知识的；三是新东方在很多领域都能后发制人。
俞敏洪则大笑言，新东方和好未来“显然像冤家”，“但是中国有句话叫不是冤家不聚头，新东方和好未来之间，知道是构成了一个又是竞争又是合作的较好局面。”俞敏洪坦言，要是没好未来，新东方做到将近今天这么大，这就是竞争的起到。他指出，友好关系竞争，精诚合作，仍是对两家公司关系的最差演绎。
“我只是想要说道，有这样一个竞争系统在，而大家还可以构成一个强劲的合力，相互之间需要自学，而且只要不突破底线，到最后还能联合做到一些对中国教育发展有益的事业，这毫无疑问是一件幸福的事情。”俞敏洪和张邦鑫期望，新东方和好未来能在民办教育领域之后充分发挥示范作用，推展行业的身体健康、有序发展，最后一起为中国教育的变革、为孩子的全面茁壮贡献力量。
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