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新冠肺炎疫情防控期间四川高校学生资助工作这样开展

2024-03-17 02:06 阅读次数:

本文摘要:西南科技大学成立抗疫专项补贴,专项用作家庭经济艰难本专科学生的生活补贴和营养补贴;四川重化工大学为湖北籍建档立卡贫困家庭学生、低保家庭学生每人派发1000元的临时补助金;四川农业大学为379名湖北籍学生派发300至1000元慰问金IvE新冠肺炎疫情再次发生以来,省内高校及时启动学生资助应急预案,通过派发临时艰难补贴或慰问金、派发网络教学流量补贴、为调入学生获取不可或缺自学生活物资、通车心理纾缓热线、积极开展防疫科学知识宣传等方式助推抗疫阻击战,效益显著。

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西南科技大学成立抗疫专项补贴,专项用作家庭经济艰难本专科学生的生活补贴和营养补贴;四川重化工大学为湖北籍建档立卡贫困家庭学生、低保家庭学生每人派发1000元的临时补助金;四川农业大学为379名湖北籍学生派发300至1000元慰问金IvE新冠肺炎疫情再次发生以来,省内高校及时启动学生资助应急预案,通过派发临时艰难补贴或慰问金、派发网络教学流量补贴、为调入学生获取不可或缺自学生活物资、通车心理纾缓热线、积极开展防疫科学知识宣传等方式助推抗疫阻击战,效益显著。IvE3月5日,记者从省教育厅得知,为全面落实党中央、国务院和省委省政府防疫工作决策部署,更进一步作好疫情防控期间学生资助工作,省教育厅放通报拒绝全力保证疫情防控期间学生资助工作实施做到,切实做好疫情防控期间学生资助育人工作,提高疫情防控期间学生资助工作质量。IvE省教育厅在通报中拒绝,精确摸排家庭经济艰难学生疫情信息。

要根据有关部门及学校掌控的疫情信息,及时理解本校家庭经济艰难学生的身体健康情况、生活情况和不受疫情影响情况。要探讨疫情相当严重地区、贫困地区、农村地区、边远地区,重点注目建档立卡贫困家庭、低保、特困救助布施、残疾和孤儿等类似艰难学生群体。

要精确掌控病毒感染新冠肺炎学生、疑为病毒感染学生、隔绝仔细观察学生信息,创建完备家庭经济艰难学生疫情防控资助台账。IvE各校不应充分考虑疫情防控期间家庭经济艰难学生的实际市场需求,及时足额派发国家助学金等资助资金,3月20日前不应已完成2月和3月的国家助学金派发,6月10日前已完成2020年春季学期国家助学金派发,无法因推迟开学经常出现资助资金派发不及时等问题。IvE对家庭经济艰难学生和因疫情影响造成家庭经济艰难的学生,各校要根据其家庭经济艰难程度,运用学校萃取的学生资助资金(按事业收益或学费收益的5%)、学校自有资金和社会捐献等资金,采行免除学费、派发临时艰难补助金、给与慰问金、补助金网络教学流量费用、优先引荐勤工助学岗位等方式,确保其基本的自学生活市场需求。

对本人或其直系亲属发病病毒感染新冠肺炎的学生,给与重复使用慰问金;对建档立卡贫困家庭、低保、特困救助布施、残疾和孤儿等类似艰难学生,可给与重复使用临时艰难补助金;对因疫情影响造成家庭经济艰难且并未享用国家助学金的学生,根据其艰难程度给与校内助学金资助。对湖北籍等疫情相当严重地区的学生,资助标准可必要提升。对网络自学所须要电脑、智能手机等工具无法确保的家庭经济尤其艰难学生,学校要给与适当的协助。对疫情期间逗留学校的学生,要及时获取基本的生活物资。

希望学校对付疫一线人员子女展开关怀。IvE国家助学贷款借款学生因患新冠肺炎丧生或失去劳动能力的,联合借款人或其他近亲属可申请人重复使用代偿全部国家助学贷款不应还本息。对早已毕业且正处于还款期的借款学生或其直系亲属因患新冠肺炎,导致家庭经济艰难,无力开销国家助学贷款本息的,可由借款学生或书面委托他人申请人代偿2019和2020年国家助学贷款不应还本息(国家助学贷款代偿申请人、审查、资料递交等涉及规定将另文通报)。同时,对于早已毕业且正处于还款期的国家助学贷款借款学生,在疫情防控期间因不受疫情影响无法长时间还本付息的,可合理延后偿还期限。

对因病毒感染新冠肺炎住院治疗或隔绝人员、疫情防控必须隔绝仔细观察人员和参与疫情防控工作人员,因疫情没能及时偿还债务国家助学贷款的,经确认,涉及逾期贷款可以不不作逾期记录上报,早已上报的可以不予调整。IvE另外,疫情防控期间,学生和家长对互联网依赖性广泛减少,省教育厅还拒绝,各地各校要通过官网、官微、电话、短信等多渠道多形式强化对疫情防控科学知识和学生资助政策的宣传,同时增大对网络诈骗、电信诈骗等防止科学知识的宣传,引领广大学生和家长保持警惕,贯彻提升金融风险防止能力。各校要通车心理咨询热线,及时掌控家庭经济艰难学生的身心状况。

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对于因疫情防控产生心理压力和情绪情绪的学生,及时决定适当的教师、心理咨询师等给与心理纾缓、精神安抚,纾缓他们的心理后遗症,使其需要放心自学,成功完成学业。IvE疫情防控期间,各校要对临时艰难补助金、慰问金、网络教学流量费用补助金、国家助学贷款偿还救助等资助项目实施线上申请人,采行申请人审查和学校主动关心方式办理。对继续无法获取原始材料的,按先申请人,后补足的方式不予办理。


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